Sobre la autora
María Victoria Baratta es historiadora, investigadora adjunta en el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) y docente. Durante 2020, la gestión de la pandemia en el país la impulsó a investigar, en paralelo con su trabajo de historiadora, sobre los efectos del confinamiento y las escuelas cerradas en niños y adolescentes.
Contenido de interés
Los chicos no pueden seguir pagando el costo de la pandemia
Los únicos (no) privilegiados. El costo de las escuelas cerradas.
Victoria Baratta: «La pandemia no es solo un problema de la infectología, afecta todos los aspectos de la vida social»
María Victoria Baratta (@decimononnica): «Los chicos no pueden seguir pagando por los errores de un gobierno»
Cómo impacta la suspensión de las clases presenciales en los chicos
María Victoria Baratta: “El presidente y el gobernador de Buenos Aires actuaron como representantes de gremios”
Nuevas restricciones. Por qué no se justifica cerrar las escuelas
Victoria Baratta: “Los que piden cierres de escuelas se asumen como progresistas, pero son militantes del privilegio”
Fragmento en elDiarioar
Nota de María Victoria Baratta y Juan Pablo Aguad en La Nación
Columna de Pablo Sirvén en La Nación
Entrevista por Débora Campos para Revista Ñ
«Educación interrumpida. Los efectos de un año sin clases» por Delfina Krüsemann para Revista La Nación
«Todas las razones por las que se debería priorizar la educación presencial de los más chicos» por María Victoria Baratta y Juan Pablo Aguad para La Nación
Entrevista por Natalie Rodgers para Clarín
«María Victoria Baratta. La madre que logró reabrir las aulas» por Mariana Arias para La Nación
ISBN
9789875997172